Nachi Cocom 

Al leer sobre la vida de Nachi Cocom se dice que nació sobre el año 1510 y fue en el lugar  halach uinik de Sotuta, cercana a la actual ciudad de Mérida, en el estado mexicano de Yucatán, y se dice que murió en agosto de 1562 en la ciudad actual.

Se dice que  fue un hombre con una buena reputación, ya que era muy sabio en sus cosas y entendido por la naturaleza, la vida de Nachi Cocom son hechos históricos que a través del tiempo tomaron un gran importancia, cuando los españoles llegaron a conquistaron la península de Yucatán, ya que ellos impusieron su tecnología de armas que lanzaban rayos y sonaban como truenos, al igual que hicieron espadas de metal entre otras cosas, ya que ellos se distinguían por el orgullo en la defensa de su tierra y su cultura.

De igual manera se menciona cuando los españoles fundaron  la ciudad de Mérida en el lugar donde estaba la ciudad de T'Hó, en 1542, se dice  entonces que ya había asentamientos españoles en la zona, igual se menciona  que  los españoles tardaron casi más de quince años en conquistar estas tierras, ya que tuvieron algunas dificultades en sus entradas y salidas tenían que ser entendidas por  los pueblos mayas al defender su libertad, se proponía luchar contra los dioses si es que estos beneficiaban a los invasores con tal de poder defenderse y no les hicieran daño.

Después de  todo esto eso, Nachi Cocom tenía una clara lucha de liberación, se oponía a que a su pueblo se le impusiera algo que favoreciera o beneficiara el establecimiento de los europeos, luego él se refugió en su provincia natal,  de Sotuta, en donde fue combatido por Francisco de Montejo , quien finalmente lo sometió.

Creo que la vida de Nachi Cocom son hechos muy importantes ya que revelan  cosas de nuestros ante pasados que a lo mejor no le tomamos importancia pero creo que es muy significativo saber un poco de nuestras historias. 

Referencias:

http://www.meridadeyucatan.com/el-verdadero-nombre-del-paseo-montejo-es-paseo-nachi-cocom/.

https://es.wikipedia.org/wiki/Nachi_Cocom

JACINTO CANEK

Al leer sobre la vida de jancito Uc de los santos, mejor conocido como Jacinto canek nos podemos enterar de lo que vivió durante su vida no solo fueron cosas buenas si no igual cosas de sufrimiento.

Se dice que Jacinto Uc de los Santos, nació en 1730, en la zona del actual estado de Campeche, y que estudió historia y latín pero fue expulsado por su rebeldía y mal comportamiento, y que fue un niño maya, que fue recogido por unos cueras españoles y fue llevado a su convento para que lo utilizaran y le sirviera como criado, al igual que trabajo como panadero por varios años.

El 20 de noviembre de 1761 en la iglesia Quisteil próxima a Sotuta, terminada la misa, donde Jacinto aprovechó la asamblea de los vecinos para dar un aviso a los presentes en maya donde les dijo  "hijos míos muy amados no seque esperan para sacudir el esposado” Ya que él les quería dar a entender que los españoles ya estaban ocupando la provincia y se estaban registrando por todos los pueblos, ya con esta confesión que el hiso se encabezó una rebelión general contra los españoles. Donde en el primer encuentro militar con los españoles fue donde murió el capitán “Tiburcio Cosgaya” y diez soldados, donde supuestamente se difundió el triunfo de los mayas. El gobierno español yucateco al ver esto y sentirse derrotado, mando fuerzas al mando de Estanislao quien fue que venció a Jacinto Canek el 26 de noviembre de 1771.

En la rebelión que hubo aparecieron 500 indios quemados, y se dice que Canek huyó a Huatulchac donde ahí nuevamente fue derrotado, y fue donde lo condenaron a morir atenaceado, roto su cuerpo y después quemado y echada sus cenizas al viento fue como termino Jacinto Canek.  

A pesar de que el  fue hombre bueno, de gran sabiduría y muy noble, no basto con lo que el sufrió a pesar de querer defender su pueblo, a pesar de todo esto creo que habían  muchas personas Vivian  atemorizados por las constantes rebeliones ya que los mayas eran sometidos por sus dominadores y estaban cansados de que siempre fueran maltratados y discriminados, a un que en la actualidad a un existe que muchos indígenas son discriminados por que creen que son menos por ser personas humildes.

Referencias: 

http://quintanaroo.webnode.es/news/biografia-de-jacinto-canek/

"Chilam Balam"

Chilam Balam es el nombre de varios libros que relatan hechos y circunstancias históricas de la civilización maya fueron escritos en la lengua maya en los siglos XVI Y XVII en la península de Yucatán, donde igual fueron escritos otros libros.

Los libros de Chilam Balam fueron escritos después de la conquista española, durante la época colonial, la mayor parte de todos los escritos fueron de la religión maya y de sus creencias en la cual fueron destruidos por los católicos españoles por que habían muchas cosas que a ellos no les parecía decían que tenían cosas paganas para la catequización maya.

Los libros como ya había mencionado fueron escrito por los mayas después dela conquista, propiciados por los europeos, y se dice que en su redacción se nota la influencia de la cultura española, sobre todo en la parte religiosa.

Los libros relatan acontecimientos de relevancia histórica muy importantes conforme a lo que  es el calendario maya, los relatos dejan constancia de las tradiciones religiosas del pueblo original, así como hechos históricos muy relevantes.

Referencias:

http://oncetv-ipn.net/sacbe/mundo/literatura/chilam_balam.html

http://americaindigena.com/s2docs.htm

"El Popol Vuh, el libro sagrado de los mayas"

Se dice que el Popol Vuh es un libro sagrado de los mayas que habla acerca de su creación y significa Popol comunidad, consejo, y Vuh,libro, Libro del Consejo o Libro de la Comunidad.    

  Sin lugar a duda todos mencionan que es el libro más importante de los mayas, porque tiene extraordinarios contenidos históricos y mitológicos, en este libro se pueden leer demasiadas anécdotas acerca de la existencia del hombre y el mundo.

Hablando acerca de la creación se dice que los dios hicieron surgir del mar los valles y montañas, y de ahí crearon las plantas y los animales, luego deciden crear seres para que veneren y les hagan ofrendas donde todos creyeran en ellos y realizaron tres intentos pero fracasaron.

El primer intento fue que querían que los animales de cuatro patas y las aves sean capaces para hablar, pero como son incapaces de hacerlo fracasaron. 

 El segundo intento fue hacer una criatura de lodo, pero como el lodo se disuelve al mojarse nuevamente volvieron a fracasar. 

El tercer intento realiza hombres de madera pero fueron incapaces de poder venderlos y vuelven a fracasar.

Luego de tres intentos deciden hacer este último el cuarto intento donde  logran su propósito y crean al hombre, que forman con maíz, estos hombres, que saben cumplir sus obligaciones con sus creadores, son capaces de ver todo, en el tiempo y en el espacio, por lo que los dioses deciden nublar su visión, esta es la humanidad que ahora puebla la tierra.

En otra parte del libro hablan de los héroes divinos que ellos hicieron el rencuentro de la creación del mundo para que el hombre limpie obstáculos que establezcan pautas de conducta adecuada para la humanidad. 

Referencias: 

http://popolvuh.ufm.edu/index.php/El_Popol_Vuh

http://arqueologiamexicana.mx/mexico-antiguo/el-popol-vuh-el-libro-sagrado-de-los-mayas

Reporte 5

                                     COMPARANDO LA HISTORIA.

En el primer vídeo explica un poco de la historia de Benito Juárez acerca  de la verdad de su gobierno y las cosas malas que hizo y aun así México lo considera una persona buena.  

Menciona también acerca del gobierno Mexicano del partido revolucionario  institucional en la cual Juárez lo invento, al igual que invento muchas mentiras que a un se siguen enseñando a los niños durante la educación primaria, con el fin de mantener  la conciencia  e ideas que no deben ser.

A un que para muchos el fue un ejemplo a seguir por que el hizo algunas ideas,  aun que se decía que él era un humilde indígena que cuidaba rebaños hasta que llego a la  presidencia, durante su gobierno el separo a la iglesia de la ciudad y fue el autor de la ley entre otras cosas que a los demás no les parecía.

El segundo vídeo es un documental que habla de lo que paso durante el gobierno de Juárez, las tradiciones que realizaban en ese tiempo al igual que mencionaba  de las cosas buenas y malas que sucedieron durante su mandato, menciona acerca  de cuando el ejército francés entra a México para conquistarlo, pero son derrotados el 5 mayo que es la batalla de puebla,  Juárez al ver el alboroto abandono a la ciudad, cuando los francés lo que querían era negociar con el presidente  pero solo lo hacían por conveniencia porque querían dominar al país.

Al parecer creo que a la historia cada quien le da su punto de vista  y su opinión en las cosas que ocurren tal vez a las cosas que buenas que se hicieron a alguien no le parece y da su opinión o al igual que algo malo que paso en ese tiempo piensan que fue bueno, aun que muchos personajes históricos hayan  hecho las cosas bien o mal ellos pensaban que iba hacer un bien para todos a un que no lo fuera así.

Pienso que como futura docente creo que hay que enseñarle a los alumnos que no solo se queden con lo poco que dice el libro acerca de las historia si no que traten de investigar  en otras fuentes los hechos que ocurrieron tratar de cambiar el modo de la enseñanza de esta materia que a los niños debes de que los aburra se motiven para aprender.

MÁS ALLÁ DE LA PIZARRA 

Lo que dio a entender la película que cuando te gusta tu trabajo no importa el lugar donde estés incluso sea el más feo, los alumnos no tengan esa motivación para aprender  y en el aula no tengas los materiales suficientes para  impartir una clase.

En este caso es cuando el docente tiene que enseñársela para crear su material y poder impartir su clase y más que nada que a los alumnos les llame la atención, a pesar de no tener ese material suficiente en el aula, lo más importante es ver cómo hacerle para llevarle ese aprendizaje los alumnos y a interesarlos para aprender y hacerle maestro de artística, música etc.

Buscar la forma de salir a delante con los alumnos tratar de ganarse la amistad de los padres de familia y que ellos apoyen igual con materiales para el aula para que sus hijos tengan un mejor ambiente de aprendizaje involucrarlos a que igual formen parte de ella, de igual forma que ellos se interesen  por lo que sus hijos hacen en la escuela y les presente atención. 

LAS ESCUELAS NORMALES Y RURALES

Al principio del video habla acerca de la falta de viviendas del país, que hay médicos que no comprenden  que la salud se compra y que hay miles de personas de escasos recursos que no pueden comprar la salud.

De igual forma hay maestros que no se inquietan que haya miles de niños que no pueden ingresar a las escuelas, al igual menciona que todas las personas como obreros tienen derecho a la educación y al trabajo

Se mencionan 5 ejes de las escuelas normales:

La educación.

Los modos de producción como son las milpas etc.

Cultura: se cultiva mediante la danza y la música

Deportivo se adquiere como una disciplina.

Político que son  actividades académicas políticas.

Se dice que la sociedad espera muchos de los maestros, de igual forma hay niños que les gusta ir a la escuela  pero en ocasiones la dejan porque tienen que ayudar a sus papas a trabajar en la siembra, al igual otro motivo por que los niños dejan la escuela es por la falta de recursos económicos o porque la escuela les queda lejos.

Hay escuelas que solo son atendidas por solo un maestro se dice que la calidad educativa en esas zona rurales es  bajo en parte porque la infraestructura escolar y los recursos educativos son pobres porque no tienen material didáctico, los supuestos salones están mal estructurados y no cuentan con un mobiliario adecuado, sin embargo a pesar de lo difícil del entorno existen muchos maestros rurales e indígenas en todo el país que con entrega y dedicación y compromiso están dando ,lo mejor de su esfuerzo que trabajan tiempos extra para seguir ayudando a los niños que no pueden leer,  pienso que ningún niño debería ser limitado en sus o oportunidades por falta de una buena educación , que todos tenemos derecho de estudiar. 

"ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESCUELAS NORMALES"

En este video habla acerca de las escuelas normales de cómo enseñar historia y la enseñanza dela historia.

Una pregunta que se menciona en el video es ¿Si los alumnos de tercer año de secundaria tienen una conciencia historia? Y al parecer no la tienen.  De igual forma se menciona lo que es una conciencia histórica, que es lo que indica el saber, el conocer por parte de los hechos históricos y como todos estos hechos influyen en nuestras vidas.

Se menciona que hay maestros que imparten la  historia y hay unos que no son maestros pero están frente agrupo impartiendo una clase que son personas que no están capacitados para hacerlo, en México realizaron una   una investigación donde el  20% de las personas que imparten una clase de historia tienen el título de la licenciatura y el resto ni siquiera termino de estudiar, que de igual forma no saben y no tienen una conciencia histórica y no tiene una buena formación.

Al igual se hace una clase muestra  para saber cómo se enseña la historia en México, ya que a veces hay maestros que  un lo hacen de una forma tradicionalista y los alumnos lo ven de una manera aburrida en cuando debe ser una clase lúdica donde los alumnos puedan mostrar y despertar interés para aprender.

Algo que me llamo la atención es cuando se menciona ¿Para que sirve la historia? Sirve para explicar las cosas del pasado y relacionarlo con problemas del presente, en cuanto maestros que no están capacitado no lo ven de cierta forma.

Para mi punto de vista a los maestros se les debe capacitar para dar una buena clase de historia, para que los alumnos no lo vean de una forma  aburrida si no que lo vean desde la perspectiva de conocer y hacer conciencia histórica con los hechos del pasado y relacionarlo con problemas del presente.

 

LAS 10 ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN DE MASAS

(NOAM CHOMSKY)  Y EL  MUNDO DIRECTOR GABRIEL RETES.

La Primera película habla acerca de 10  estrategias de manipulación, ya que las estrategias que mencionan  suenan interesantes.

El vídeo menciona que el elemento primordial social es la manipulación ya que permite la distracción de las personas y desviarlas a ciertas cosas.

 Generalmente pasa en algunas ocasiones, al igual que dice que es indispensable la manipulación para inventar y hacer que el público se interese por algo de poca insignificancia, y se haga grande y que de igual forma como  los medios de comunicación influye en eso queriendo imitar algunas cosas y crear problemas y solucionarlos para generar polémicas, solo para que la gente escuche y se deje llevar por algo, la manipulación va generando  situaciones que te  lleve a poder y  va evolucionando la manera de dominar a las personas.

En la película “mi nuevo mundo”  me llamo mucho la atención de como las personas indígenas eran maltratados y manipulados por los españoles ya que hacían que  trabajen como esclavos ,  de igual manera  eran  obligados a creer en otras cosas, como en lo religioso los obligaban a dorar a unas imágenes y alabarlas  ya que los españoles trataban de cambiar sus creencias,  y si ellos lo hacían y obedecían para que no los vieran como una raza débil, y si los indígenas no obedecían o decían la verdad los mataban o los torturaban.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION NORMAL.

 

EDUCACIÓN HISTORICA EN DIVERSOS CONTEXTOS.

 

PROFE: DIAIR AARÓN ZATINA KÚK.

 

ALUMNA: DANIA CONCEPCIÓN ALVAREZ ESCOBAR.

 

PROYECTO DE VIDA

Mi nombre es Dania Concepción Alvarez Escobar  tengo  19 años, Soy de Celestún,   Nací el 26 de marzo de 1996 en la ciudad de Mérida Yucatán y actual mente estudio en la universidad  ISEN en la carrera en licenciatura en educación primaria.

Alguna de mis Fortalezas como persona  son creatividad en las   formas de hacer las cosas, humanidad  que implica cuidar y ofrecer amistad y cariño a los demás, amor de tener importantes y valiosas relaciones con otras personas, amabilidad hacer favores y buenas acciones para los demás, ayudar y cuidar a otras personas, por mencionar algunos de mis miedos o debilidades, sería el miedo al fracaso, que llegue el momento en el que yo diga que no he realizado nada de lo que me he propuesto a un que a veces se me dificulta luchar por lo que quiero
Por otra parte, considero que debo aprender de la vida por medio de  experiencias que me ayuden a crecer como persona, pienso que las experiencias las encontrare en problemas que pude haber resuelto o que no los resolví y con eso voy a ir aprendiendo cosas nuevas y enfrentando los obstáculos con los que me enfrente, también de situaciones felices o simplemente de cosas cotidianas, pero que por alguna u otra razón serán significativas para mí, pero no nada más debo aprender de la vida, sino que también de la escuela, ya que de esta manera me desarrollare adecuadamente como profesionista, y por medio de mi carrera como futura docente creo que sería muy importante aprender y conocer cosas nuevas para luego enseñarlas.
Las personas que han tenido mayor influencia en mi vida, son mi familia, la cual está integrada por mi papá José Edilberto Marrufo Gómez, mi mamá Nelda  del Socorro Pérez Uicab,  mis hermanos Edgar y Luis Marrufo Perez y mi hermanita Aida Marrufo Perez, al igual dos personas muy importantes  y han  tenido influencia en mi vida son mis papas adoptivos  la cual fallecieron y ya no están con migo son mi papá Cirilo Alvarez y mi mamá Ada Escobar que me adoptaron cuando tenía dos años y ha sido una de las cosas más difíciles fue su partida , la influencia de ellos es que siempre me han apoyado en mis decisiones y en las cosas que he querido  y en los problemas que han surgido siempre he tenido el apoyo de ellos para poder solucionarlos, y enfrentarlos juntos como familia, aunque desde muy pequeña no estuve tanto con mis papás biológicos por que viajaba con mis padres adoptivos muy seguido, pero luego de su partida creo mi familia nos pegamos más y nos volvimos más unidas a pesar de los problemas y obstáculos que se nos apuesto en el camino siempre los hemos enfrentado para sobre salir como familia a un que mucha gente incluso la familia de mi papá nos han querido ver caer pero no han podido y que mis papás siempre están ahí  unidos para sacarnos adelante con sus esfuerzo, entre otras personas que han sido importantes para mí, es mi amigo René Cantú que aun que no nos vemos seguido pero siempre andamos comunicados  pero sus consejos me han servido de mucho, me ha enseñado a ver las cosas de diferente manera que la vida no es fácil si no que con esfuerzo y sacrificio nos podemos ganar las cosas, igual a entrar a la universidad me encontré con una persona que se ha vuelto especial en mi vida  que a pesar de conocernos poco tiempo pareciera que nos conocemos desde hace mucho es Alejandra Tapia, que es excelente persona y buena amiga y he aprendido muchas cosas como por ejemplo que cada persona es buena para algo y que se puede tener debilidades y fortalezas, también me ha enseñado y me ha demostrado que es una persona con las que puedo contar y confiar, y eso crea una gran influencia en mí.
En cuanto a mis intereses desde temprana edad era ser chef y especializarme en repostería es una de las cosas que me ha gustado hacer desde muy pequeña, y hasta a hora pero por algunos motivos no se pudo al igual que ese de la docencia desde muy chica decía que quería ser maestra para poder enseñar a los de más.
Los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora (ahora soy estudiante en educación) es que siempre he querido ser alguien en la vida y tratar de superarme, ya que soy una de mis familias que ha llegado a empezar una carrera y lo que influyo en esto fue mi mamá que hablo con migo para agarrar la carrera de la docencia que sería bonito que a lo menos sea maestra ya que ella no pudo continuar con serlo o tener una profesión  hasta que me convenció, a un que me llamaba la atención y de igual forma influyo era  por que daba catecismo a los niños y me gustaba enseñarle cosas a pesar de que eran de dios pero me fascinaba hacerlo al igual cuando jugaba con mis sobrinos , a un que no he sido muy buena en la escuela pero cuando te gusta algo tratas de dar lo mejor de ti para salir adelante y lograr lo que uno quiere.
Una de mis decisiones más significativas ha sido el escoger la carrera ya que estaba en elegir gastronomía, pero por algunos problemas no pude entrar a esa carrera y tuve que elegir educación a un que no estaba muy convencida pero poco a poco con las experiencias que he tenido me fui convenciendo que esto quiero a un que a veces se me haga un poco complicado.
Por otro lado con respecto a mi personalidad puedo mencionar algunas características que me gusta de mi aspecto físico, son el color de mis ojos, mis pestañas, el color de mi cabello, mis cejas y algunas características que no me gustan son que tengo mi cabello ondulado y no me gusta porque se me esponja demasiado, y ser de estatura baja.
Algunos aspectos en cuanto a mis relaciones sociales es que se me dificulta expresarme con los demás solo cuando ya tengo confianza lo hago, también que me interesa conocer a más personas, logro en poco tiempo que la gente deposite su confianza en mí, si una persona esta triste puedo ayudar a que mejore su estado de ánimo y  me gusta ser amigable y una de las cosas que no me gustan es que la gente juzga sin saber y conocer a los de más.
Por otro lado dentro de los aspectos de mi vida espiritual son que digo mis oraciones, me trato de comunicar con dios que siento que es el único que me escucha, trato de ayudar a los demás. Y los aspectos que no me gustan mucho que digamos son que casi no voy a la iglesia, y que a veces voy a cosas de otras religiones,  no tengo tiempo para dedicárselo a dios, y tengo mucho tiempo que no he ido a confesarme.

En cuanto a mi vida emocional me gusta ser una  persona alegre y hago  lo que a mí me gusta, pero antes de hacer las cosas primero pienso y luego actuó, y con  respecto a los aspectos intelectuales, es que  estoy aprendiendo hacer una persona responsable y dedicada en las cosas que  realizo, pero no capto las explicaciones con facilidad, en cuanto a lo que no me gusta  fácilmente pierdo la   concentración , y a veces batallo un poco para concentrarme y lo que casi se me en mis aspectos vocacionales lo que se me complica es expresarme en público pero creo que es lo que más debo aprender por la carrera que estoy estudiando ya que es una de las cosas que debería mejorar ya que eso será mi vocación y en lo que igual considero debo de mejorar es en leer libros ya que de ahí sale el conocimiento.

Una de las condiciones que me impulsan en mi desarrollo no es tanto en  forjarme metas pero si tratar de cumplir con lo que me propongo, pero siempre se encuentra el miedo al fracaso y no lograr mi objetivo. Pero si es posible que cambie esta mentalidad podría hacerlo, ya que si me lo propongo puedo llevar acabo mis metas ya que con nuevas experiencias podría mejorar, al hablar de mi de esto  podría decir que mejorar los aspectos que no me gustan, ya mencionados anteriormente, también  en empezar a forjando metas e imaginarme como me sentiría si las llegara a realizar para que de esta manera me pueda motivar más a las cosas que voy hacer.

Uno de mis sueños es lograr concluir mi carrera, incorporarme al ambiente laboral y poner en práctica todo lo aprendido, independizarme,  formar mi familia, ayudar a mis padres ya que ellos me han ayudado demasiado y sacarlos adelante,  la realidad que le favorece a mi sueño es que tengo el apoyo de mis papas y hermanos para poder terminar mis estudios, a pesar de que algunos familiares de parte de mi papá están en contra de que yo se algo y quieren que me saquen de la escuela, pero pienso que si mis papas no hacen caso y nos proponemos a que si se puede, creo que si podría lograr en terminar la carrera y enfrentar esos obstáculos que tenga con tal de seguir y luchar por lo que quiero.

Uno de mis propósitos de vida son: El principal de mi vida es ser feliz, tratar de hacer feliz a mis seres queridos y además desarrollarme como una buena docente. En estos momentos mi realidad es que soy estudiante, y le estoy echando ganas para aprender y salir adelante, no me considero una hija perfecta pero si soy buena hija, amiga y compañera de escuela, lo que tengo son muchas ganas de salir adelante y llegar a mi objetivo, a veces no tengo valor para enfrentar mis problemas pero siento que  tengo el temperamento suficiente como para no dejarme derrotar o vencer fácilmente a pesar de tener mil obstáculos en mi camino.
Lo que necesito es algo que me motive para seguir con mis objetivos, ya que a veces me desanimo un poco, pero al motivarme me regresan las ganas de seguir a delante y luchar por lo que quiero. Lo que tengo que  hacer es continuar con mejorar cada día, y esforzarme a un más para que todo salgo como quiero y sacar adelante mis sueños y mis metas, y yo sé que lo voy a conseguir si me lo propongo, aun me queda mucho por vivir sé que lo lograre.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     INSTITUTO DE SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL. 

                                                        El PERIQUILLO SARNIENTO.

Pedro Sarniento conocido como el periquillo Sarniento fue una persona pícaro en la cual a en la le gustaba estudiar.

Su apodo surgió en la escuela ya que sus compañeros fueron los que le pusieron periquillo, y su maestro le puso sarmiento, la cual era un maestro que no sabía dar clases, ni educar, Los que se encargaban de su educación del Periquillo eran sus padres ya que lo querían mucho en gran parte porque era el único hijo.

Al periquillo era un hombre al que no le gustaba el estudio y andaba de escuela en escuela, hasta que por fin tuvo la oportunidad de terminar sus estudios, sus padres tomaron la decisión de mandarlo a una hacienda para ver si así aprendía algo.

A pesar de las cosas y a venturas que vivió ahí, conoce a una mujer en la cual él se enamora de ella, de igual forma se rencuentra con su amigo Juan largo después de todo lo que vivió toma la decisión de regresar a su casa y de ahí decide entrar a un convento, donde poco después se entera de que su padre fallece, por la cual toma la decisión de salirse del convento, más tarde mure su madre y el queda solo sin dinero que llego el momento en que perdió las pertenencia de sus padres, de tal manera que el nunca aprendió nada ni logro tener un oficio, ya  que su madre siempre lo defendía y lo protegía de su padre para que no le enseñara ningún oficio en la cual no aprendió hacer nada.

Decide hacer su vida y encuentra de nuevo a Juan largo quien le consigue un trabajo en la cual su supuesto amigo le tiene una trampa para que ganara más dinero y de eso al  periquillo lo llevan preso, durante un tiempo y al salir de nuevo se topa  con juan largo y lo convence a robar y nuevamente lo encierran y va por la vida en busca de nuevas oportunidades y trabajos hasta que por fin encuentra uno en una casa como escribano, después trabaja con un doctor en que se gana su confianza pero sin que se lo espere lo traiciona y le roba en donde en un pueblo se hace pasa por doctor sin saber nada también conoce a un ciego quien le ofrece trabajo como limosnero andando de limosnero estando en la calle entre bandidos encuentra a Juan largo de nuevo pero esta vez muerto  pero después de sus errores entra como naufrago hasta que llega a China donde conoce a un virrey quien lo trae devuelta a su país.

CELESTÚN YUCATÁN.

                   Historia.

Celestún significa "piedra pintada". Se trata de un pintoresco puerto costero , con un reflector faro rotatorio, 12 metros (39 pies) de alto, 4 de señalización intermitente parpadea. Sus habitantes, alrededor de 4600, aún conservan las tradiciones y el folclore de los pescadores mayas

No se tienen datos precisos acerca de los antiguos pobladores del pueblo de Celestún. Sin embargo, se ha llegado a establecer que Celestún -en tiempos prehispánicos-, más que un asentamiento, fue un lugar de abastecimiento de productos marinos que perteneció a la provincia de Ah-Canul. En Celestún no se estableció el sistema conocido como Encomienda.

El pueblo de Celestún fue fundado según datos fidedignos, en el año 1718, como una localidad del Partido de Sisal. Posteriormente, en 1872 al suprimirse el Partido Político de Sisal, Celestún pasó a formar parte del Partido de Maxcanú, hasta erigirse en cabecera del municipio de su mismo nombre en 1918.

Localización.

El municipio se localiza en la región denominada Litoral oeste. Queda comprendido entre los paralelos 20°46' y 21 °06' latitud norte y los meridianos 90°1l' y 90°25' longitud oeste; tiene una altura promedio de 3 metros sobre nivel del mar.
Limita al norte con el Golfo de México; al sur con el municipio de Maxcanú y Halacho; al este con los municipios de Kinchil; Tetizy Hunucmá y al oeste con el Golfo de México y el estado de Campeche.

Extensión.

Su superficie total es de 868.63 kilómetros cuadrados.

 

CELESTÚN.

Celestún es una población yucateca que se encuentra a 95 km de la ciudad de Mérida en México. Está emplazado adyacente a una ría que corre paralela a la costa poniente de la Península de Yucatán, a lo largo de manglares. Se caracteriza por una gran variedad de especies que habitan ésta que constituye una micro región ya denominada reserva de la biosfera. Los flamencos que habitan en ella son uno de los atractivos mayores del lugar.

                                     Actividades Económicas

Principales Sectores, Productos y Servicios.

                                            AGRICULTURA

                Se cosecha el Henequén y maíz.

                                        GANADERÍA

Bovinos y porcinos. Existen en el municipio diversas granjas avícolas que producen carne y huevos para el consumo interno.

                                                                  PESCA

Con una flota de barcos de madera, de fibra de vidrio y embarcaciones menores, se lleva a cabo la explotación de los recursos pesqueros; se captura camarón, caracol, carita, cazón, corbina, huachinango, mero, mojarra y rubia entre otras especies.

                                                  EXTRACCIÓN DE SAL.

TURISMO

Además del atractivo de sus playas, el municipio ofrece la belleza natural del parque nacional del flamenco rosa mexicano, que se encuentra al norte de la cabecera y al que se puede llegar mediante lanchas que se alquilan para dar ese paseo.

Fiestas, Danzas y tradiciones.

Del 1 al 12 de diciembre se celebra la fiesta de la Purísima Concepción; lo de junio, día de la Marina.

                                            Traje típico.

Las mujeres usan sencillo huipil con bordados que resaltan el corte cuadrado del cuello y el borde del vestido, se coloca sobre un fustán que es un medio fondo rizado sujeto a la cintura con pretina de la misma tela. Calzan sandalias y para protegerse del sol se cubren con un rebozo. Los hombre sobre todo los ancianos, visten pantalón holgado de manta cruda, camiseta abotonada al frente, mandil de cotí y sombrero de paja.

Para las vaquerías y las fiestas principales, las mujeres se engalanan con el terno. Este se confecciona con telas finas, encajes y bordados hechos generalmente a mano, en punto de cruz. Se complementa con largas cadenas de aretes, rosario de coral o filigrana y rebozos de Santa María.

Los hombres visten pantalón blanco de corte recto, filipina de fina tela (los ricos llevan esta prenda con botonadura de oro), alpargata y sombrero de jipijapa, sin faltar el típico pañuelo rojo, llamado popularmente paliacate, indispensable al bailar algunas jaranas.

Monumentos Históricos  

Destaca por su belleza, el templo de la Purísima Concepción localizado en la cabecera y data de fines del siglo pasado.

GASTRONOMÍA

Alimentos: Salbutes, panuchos, pipián de venado, papadzules, mucbil-pollo, tamales, mero en tikin xik, cherna rebozada, lisa poc chuc, mero en mac cum negro, pámpano escabechado, pulpo en su tinta, cazón asado, pescado frito, mero empanizado.